Reunión 2/2/16. Decisiones sobre el diseño del proyecto

En la sesión anterior establecimos cuáles serían el reto inicial y el producto final de un proyecto interdisciplinar.
Ahora es el momento de diseñar el proyecto en toda su extensión:
1) Diseño curricular: qué objetivos o criterios de evaluación en cada materia se van a aplicar al proyecto.
2) Tareas correspondientes a cada curso y materia, que se orientan hacia la celebración del Día del Reciclaje.
Además de las ya dichas, se proponen hoy otras como una encuesta sobre la verdad del reciclaje.
En la medida de lo posible, detallamos la secuencia de las tareas.
3) Cronograma.
Día del reciclaje: 17 de mayo.
Hay que estimar el número de sesiones aproximado que ocuparán las tareas previstas, así como los días o la semana cuando se va a realizar en el aula.

Para la gestión del proyecto decidimos usar como herramientas digitales Google Apps, concretamente una carpeta de Google Drive.
Dentro de dicha carpeta, se compondrán tres documentos colaborativos, uno por cada dimensión del proyecto: diseño curricular, tareas y cronograma. Sigue el enlace para acceder a ellos.

Gestando y gestionando el proyecto

El ciclo del proyecto

Gestión del proyecto: Google Apps

Hay muchas alternativas posibles: Evernote (compartir notas y recursos en un proyecto de investigación), herramientas de gestión especializadas como Trello, Titanpad (elaboración de documentos), Loomio (propuestas a debate). Pero la más práctica, dado que permite la colaboración en grupo, considero que es Google Drive, combinada, si es necesario, con Google Calendar.

Puede servirnos de ejemplo un proyecto del IES Cartima: B-TOY en el IES Cartima.

Este es el documento compartido donde se reflejaron las tareas integradas (por materias), las competencias y la cronología del proyecto interdisciplinar:

Ampliar a través del enlace.